㈠ 小学美术画画漂亮的作品图片有哪些
美术的学习方法总多，教师可结合小学生的身心特点，结合美术教材的内容因材施教，定能培养学生喜欢美术，热爱美术。下面是我整理的小学美术画画漂亮的作品。
小学美术画画漂亮的作品
小学美术画画漂亮的作品1
小学美术画画漂亮的作品2
小学美术画画漂亮的作品3
小学美术画画漂亮的作品4
小学美术画画漂亮的作品5
教会学生美术学习方法是是美术教育终极目标之一。美术教育如果能够满足人的需求，美术教育就具有价值。美术教育价值的实现首先是由美术教育目的来描述的，其次是由教师根据教育目的具体实施达成的。因此，对教育价值的认识和教育目的描述将是至关重要的。
学校美术教育目的的实现是由美术教学活动来达成的。在美术教学活动中，美术学习与学习美术在学习的过程中主客体上有本质的区别，前者是以学习者为主体地位，后者一般在理解上学习者存在受支配和安排的地位，学生的主体性不是我们仁慈地赋予他们的，而是他们作为学习者天然具有的，只有认识了学习的建构性，才能真正认识到学生的主体性所在。
教会学生美术学习方法，就是引导学生掌握主动探讨美术的学习方法，达成获得对美术学习持久的兴趣，并将美术语言运用于研究性学习之中，养成对美术终身爱好的情感。所以，教会学生美术学习方法在美术教学中凸显得尤为重要，不但体现了学生在美术学习主体建构者意义，而且是美术教育价值目标的最终归宿。
增强学生对自然和生活的热爱。美术教育是以培养生活中的艺术家为根本的教育任务，实现人与自然、社会和谐发展的理想状态。儿童对艺术的大部分印象似乎都是认知发展中的自然产物。儿童的世界是多彩而直观的世界，他们眼中的艺术就是他们身边的生活，他们在创作艺术作品的时候就是在渲染他们的生活。
儿童需要多多交流才能把他们心中的灵感火花碰撞出来。教育必然要回归到生活中去，通过美术教育让学生去体会和感受到艺术对日常生活和大众文化的影响提高人文素养。在教育的过程中，学生通过学习可以使社会价值观与艺术本质相平衡。美术教育通过视觉文化传播，使学生学会正确欣赏自然之美，认识到自然是给人类提供宝贵的物质财富，应该热爱自然环境。艺术构成是大众交流的媒介，认识到这一点，学生会理解视觉艺术对大众文化和日常生活影响。
儿童所接受到的艺术形式是与生活相关联，他们创作的艺术作品也是服务于生活。例如，学生当看到路标和指示牌等一些图像信息时，会主动思考其中的意义，与生活常识相联系。学校里，学生会讨论一些在流行广告中的新发现，如标志等。他们会主动把自己知道的视觉文化联系到大众传媒上。
学生在美术课程学习中，发现身边美的事物，积极收集，乐于与同伴分享。在学生交流的过程中，学生会增强对生活的热爱和美好憧憬。在手工课上教师教学生通过废物利用，增添生活中乐趣和创意。学生学习是一种实践性和社会性的学习，合作学习正是注重了教学的社会性，培养学生归属感，增强对自然生活的热爱。
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㈡ 手工画怎么制作
作画的方式千万种，用毛线也是一种方式
今天与大家分享几款毛线画的手工教程
一起感受毛线里独特的艺术空间
一，复活蛋
【所需材料】
毛线、白乳胶、画纸（打印好图案或者自己画）、铅笔、剪刀
【制作步骤】
1.取一块白板，简单地先画出一个复活蛋
2.用白乳胶开始粘贴毛线，如图
3.多种颜色毛线的相互变换
4.最后在中间粘贴毛线球
（PS：毛线球是将剪短的毛线捆绑起来制作而成）
完成啦！！
二，抽象画
孩子的创意是无限的
接下来一起制作一幅抽象画
【所需材料】
毛线、大透明胶、胶布、画纸、剪刀
【做法】将大透明胶反方向固定在画纸上，然后在上面粘贴毛线
想怎么玩就怎么玩，随意表现
如果您对以上的教程感兴趣的话
不妨再试试更多的吧
三，更多的成品图
四，小小航海家
如果家里没有蛋糕纸，那就用普通的绿纸剪一个圆形，然后折一折，做出褶皱感~
为了让波浪更逼真，可以用红色卡纸做一条小鱼，插在蛋糕纸的中间哦~
五，冰雪城市
第一眼看上去，是不是就想感叹：这得多难做啊！不要被表象欺骗了哦，其实很简单~
卡纸剪一些长方形、半圆形，贴在一张深色卡纸上~
在正方形、长方形卡纸上画十字，贴在长方形卡纸上作窗户~
㈢ 牛年绘画作品简单漂亮，关于牛年的手工作品
提起牛年绘画作品简单漂亮，大家都知道，有人问牛年元宵节灯谜和 答案，另外，还有人想问关于牛年的绘画作品有哪些？你知道这是怎么回事？其实以牛为主题的绘画作品有哪些？下面就一起来看看关于牛年的手工作品，希望能够帮助到大家！
牛年绘画作品简单漂亮
1、准备一张正方形折纸。
2、将其对折后折叠其中一个角。
3、翻过来折叠两个角。
4、从中间打开，变成正方形。
5、折叠两个边，对面也是如此。牛年的画怎么画又简单又漂亮。
6、沿着折痕向内向上折叠。
7、再向左（或者向右）翻一页，然后把上面的两个角向外拉开一个距离，再折叠出牛角。
8、下面的上层纸从中间剪开后，分别向左向右折叠，下面的角向上折叠固定，如下图。
9、将其翻过来，在鼻子处粘贴一个浅色的纸，最后画出五官即可，一个牛年手工就折叠好了。
牛年绘画作品简单漂亮：牛年元宵节灯谜和 答案
关于牛年的知识牛年儿童画简单。
牛刀割鸡：
亦作“牛刀割鸡”。比喻大材小用以牛为主题的创意绘画。
牛刀小试：
比喻有很大的本领，先在小事情上显一手牛年儿童画四开图片。
牛高马大：
比喻人长得高大强壮
牛蛇神：
以牛为主题的绘画作品有哪些？
①牛首之和蛇身之神。形容作品虚幻怪诞。亦喻指虚幻怪诞的作品。②比喻歪门之流
牛黄狗宝：
牛黄，牛胆囊中的结石；狗宝，狗脏器中的凝结物。两者都是病变的产物，因以喻坏透了的心肠
牛骥同皂：
亦作“牛骥同槽”。谓牛与千里马同槽而食。比喻贤愚不分以牛年为主题的画画作品。
牛角书生：
喻勤读之士
牛角之歌：
春秋时，宁戚很穷，想见齐桓公而出仕，一天，乘桓公出城迎客的机会，在车下喂牛，“扣牛角疾歌”。桓公闻而赞其为“非常人”，命后车载之，拜为上卿。见《吕氏春秋·举难》、《晏子春秋·问下二》。汉刘向《说苑·尊贤》亦载此事。后以“牛角之歌”、“牛下歌”为穷士自求用世的典故
牛口之下：牛年快乐绘画图片。
《史记·商君列传》：“夫五羖大夫，荆之鄙。闻秦缪公之贤而原望见，行而无资，自粥于秦客，被褐食牛。期年，缪公知之，举之牛口之下，而加之百姓之上，秦国莫敢望焉。”《吕氏春秋·举难》等又载有宁戚饭牛得到齐桓公赏识的事。后以“牛口之下”、“牛口”借指卑下的地位牛年的图画简单又漂亮。
牛郎织女：
①牵牛星（俗称牛郎星）和织女星。两星隔银河相对。神话：织女是天帝孙女，长年织造云锦，自嫁河西牛郎后，就不再织。天帝责令两人分离，每年只准于七月七日在天河上相会一次。俗称“七夕”。相会时，喜鹊为他们搭桥，谓之鹊桥。古俗在这天晚上，妇女们要穿针乞巧。见《月令广义·七月令》引南朝梁殷芸《》、南朝梁宗懔《荆楚岁时记》、《岁华纪丽》卷三引汉应劭《风俗通》。②今常喻指分居两地的夫妻
牛马襟裾：
犹言衣冠
牛溲马勃：
亦作“牛溲马渤”。①牛溲，即牛遗，车前草的别名。马勃，一名马牷，一名屎菰，生于湿地及腐木的菌类。两者皆至贱，均可入药。②借指卑贱而有用之材
牛蹄中鱼：
处在牛蹄踏出的小坑里的鱼。喻濒临绝境。语本汉刘向《说苑·善说》：“庄周贫者，往贷粟于魏文侯。文侯曰：‘待吾邑粟之来而献之。’周曰：‘乃今者周之来见，道傍牛蹄中有鲋鱼焉，大息谓周曰：“我尚可活也。”周曰：“须我为汝南见楚王，决江淮以溉汝。”鲋鱼曰：“今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江淮以溉我，汝即求我枯鱼之肆矣。”’”《庄子·外物》有类似记载，作“车辙中有鲋鱼焉”二年级牛年绘画作品。
牛听弹琴：二年级画过新年的图画牛年。
比喻听不懂
牛童马走：
旧时泛指地位卑下的人。牛童，牧童；马走，犹仆役牛年画牛优秀绘画。
牛头不对马嘴：
比喻答非所问或对不上号
牛星织女：牛年春节的画简单又漂亮。
即牛郎织女以2021年的牛为主题绘画。
牛羊勿践：
勿使牛羊践踏。比喻爱护。语出《诗·大雅·行苇》：“敦彼行苇，牛羊勿践履，方苞方体，维叶泥泥。”郑玄笺：“草木方，以其终将为人用，故周之先王为此爱之，况于人乎？”
牛衣病卧：画辛丑年牛儿童画。
形容贫病交迫
牛衣对泣：
汉代王章在出仕前家里很穷，没有被子盖，生大病也只得卧牛衣中，他自料必死，哭泣着与妻子诀别。妻子怒斥之，谓京师那些尊贵的人谁能比得上你呢，“今疾病困戹，不自激昂，乃反涕泣，何鄙也。”见《汉书·王章传》。后以“牛衣对泣”、“牛衣夜哭”谓因家境贫寒而伤心落泪
牛衣岁月：
谓贫困的生活
版筑饭牛：牛年画牛绘画作品四年级。
版筑，造土墙；饭牛，喂牛。相传商代贤者傅说筑于傅岩，武丁用以为相。事见《书·说命上》。春秋时卫国贤者宁戚饭牛车下，扣牛角而歌，桓公异之，拜为上卿。事见《吕氏春秋·举难》。后以“版筑饭牛”为贤臣出身微贱之典
充栋汗牛：
谓书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容书或着述之富。语出唐柳宗元《陆文通先生墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
老牛舐犊：
喻爱子之情。牛爱其犊，常舔之。舐，舔牛年绘画作品一等奖。
笔误作牛：牛年美术作品大全图片。
《晋书·王献之传》：“桓温尝使扞王献之呴书扇，笔误落，因画作乌驳牸牛，甚妙。”后因以“笔误作牛”喻随机应变，化拙成巧或持功补过牛年儿童画图片大全简单漂亮。
喘月吴牛：
相传吴地之牛畏热，见月亦疑为日，喘息不已。见南朝宋刘义庆《世说新语·言语》。后因以为典实。亦比喻因受某事物之苦而畏惧其类似者
吹牛拍马：牛年画牛为主题绘画作品。
吹嘘奉承
槌牛酾酒：
杀牛滤酒。谓备肴酒以燕享
对牛弹琴：
亦作“对牛鼓簧”。喻对不懂事理的人讲道理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。语本汉牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。”
饭牛屠狗：
①喻指从事低贱之事。②指从事贱业者
放牛归马：二年级牛年创意绘画。
语本《书·武成》：“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服”。后以“放牛归马”比喻不再用兵画关于牛年有关的。
风马牛不相及：春节绘画简单又漂亮2021牛年。
《左传·僖公四年》：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”孔颖达疏引服虔曰：“牝牡相诱谓之风……此言‘风马牛’，谓马牛风逸，牝牡相诱，盖是末界之微事，言此事不相及，故以取喻不相干也。”一说：风，放逸，走失。谓齐楚两地相离甚远，马牛不会走失至对方地界。后用以比喻事物之间毫不相干
犀牛：
《关尹子·五鉴》：“譬如犀牛，月形入角，特因识生，始有月形，而彼真月，初不在角。”谓犀牛久，故感其影于角。明陈继儒《太平清话》卷四：“吕东莱畜犀带一围，文理缜密，中有一月影，过望则见，盖犀牛之久，故感其影于角。”后因形容长久盼望
犀照牛渚：
《晋书·温峤传》：“扞温峤呴至牛渚矶，水深不可测，世云其下多怪物，峤遂毁犀角而照之。须臾，见水族覆火，奇形异状，或乘马车着赤衣者。峤其夜梦人谓己曰：‘与君幽明道别，何意相照也？’意甚恶之。峤先有齿疾，至是拔之，因中风，至镇未旬而卒。”后多用“犀照牛渚”喻洞察幽微
服牛乘马：
役使牛马驾车
割鸡焉用牛刀：牛年画牛儿童创意画。
谓处理小事何用礼乐。后用以喻做小事情不值得用大的力量。鸡，也写作“鸡”
归马放牛：三年级牛年绘画作品。
谓战争止息，不再用兵。语出《书·武成》：“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服”。孔颖达疏：“此是战时牛马，故放之，示天下不复乘用。”
汗牛充栋：
唐柳宗元《文通先生陆给事墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马”。谓书籍存放时可堆至屋顶，运输时可使牛马累得出汗。后用“汗牛充栋”形容着作或书极多2021牛年绘画作品简单漂亮。
呼牛呼马：
亦作“呼牛作马”。语本《庄子·》“昔者子呼我牛也，而谓之牛；呼我马也，而谓之马。”后以“呼牛呼马”、“呼牛作马”指毁誉由人，悉听自然
瘠牛偾豚：
谓瘦弱的牛覆压在小猪上，小猪必死。比喻强国虽德衰，兵临弱国，弱国亦亡。语本《左传·昭公十三年》：“寡君有甲车四千乘在，虽以无之，必可畏也，况其率道，其何敌之有！牛虽瘠，偾于豚上，其畏不死。”杜预注：“偾，仆也。”孔颖达疏：“前覆曰仆。言牛倒豚上，豚必死也。言牛虽瘠者，谓鲁以晋为无德轻之，故以瘦牛自喻。”
瘠牛羸豚：
瘦弱的牛和猪。比喻弱小或
茧丝牛毛：
形容细密
茧丝牛毛：
如蚕丝，如牛毛。比喻细密繁多
九牛一毛：
九条上的一，比喻极其微小，微不足道。语出汉司马迁《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”
牵牛下井：
喻使不出力
牵牛织女：
指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的牛郎、织女
敲牛宰马：
谓宰杀牲畜
蛇神牛：
比喻各色或各种歪人
犁牛之子：
比喻父虽不善却无损于其子的贤明
马勃牛溲：
马勃，菌类；牛溲，车前草。比喻至贱之物
马面牛头：
犹
马牛襟裾：
穿衣服的马牛。
汗牛充栋九牛一毛牛溲马勃对牛弹琴庖丁解牛目无全牛九牛二虎之力宁为鸡口，不为牛后宁为鸡口，毋为牛后牛刀小试风马牛不相及气冲牛斗犀牛气冲斗牛马牛其风吴牛喘月牛不喝水强按头宁为鸡口，无为牛后一牛九锁犀照牛渚如牛负重气吞牛斗气壮如牛牛衣对泣牛毛细雨牛郎织女一牛吼地执牛耳多如牛毛九牛一毫瘠牛羸豚鸡口牛后牛黄狗宝买牛卖剑老牛舐犊一牛鸣一牛鸣地羞以牛后气喘如牛气克斗牛马牛襟裾骑牛读汉书牛蛇神牛溲马渤土牛木马争猫丢牛泥牛入海瘠牛偾豚风牛马不相及初生牛犊不怕虎割鸡焉用牛刀
以上就是与关于牛年的手工作品相关内容，是关于牛年元宵节灯谜和 答案的分享。看完牛年绘画作品简单漂亮后，希望这对大家有所帮助！
㈣ 【手工】11款幼儿园创意手工制作，孩子都爱玩！
甜丝丝雪糕棒
奇妙的海底世界
能画画的冰激凌
波点公主小伞
蛋卷花环冰激凌
樱桃冰淇淋
不织布冰激凌
绿皮西瓜
花蝴蝶与小蜻蜓
巧克力甜筒
美味纸冰激凌
㈤ 儿童美术图画颜色搭配作品图
在儿童美术作品中，都有造型因素的存在，以儿童思维想象力为主导，针对其矛盾的颜色搭配，以此促使儿童的作品朝向艺术美的方向发展。下面是我整理的儿童美术图画颜色搭配作品和儿童认识和运用色彩及作品中的造型。
儿童美术图画颜色搭配作品
首先应该教导儿童了解基本的色彩知识，比如，色彩可以分为：原色、间色和复色三大类，色彩的基本表现要素即：色相、彩度、明度。色相是区分色彩的一种相貌。彩度是色彩的纯度、浓度或饱和度。明度是色彩的明暗程度。
根据人们的心理和视觉判断，色彩有冷暖之分，可以分为：暖色、冷色、中性色。在教导儿童了解了基本的色彩知识后，教师也要了解儿童的色彩感知的不同：小班幼儿能认识红、黄、蓝等基本颜色，但不能区别色度，不能把颜色和颜色的名称一一对应;中班幼儿能认识紫、橙、黑、白等更多的颜色，逐渐能区别颜色的明度和纯度，并偏爱某种色系;大班幼儿颜色辨别能力较强，具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，绘画时还能运用各种颜色调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。
1.引导步骤。按照每个年龄段儿童对色彩感知的不同，教师应该制定相应的引导步骤，比如涂鸦阶段的儿童从单色开始训练，促使儿童开始注意和认识色彩，逐渐到三原色，再过渡到间色和复色。引导的手段有很多，大抵是有趣的能够引起幼儿关注的手段，比如：游戏，音乐，故事等。
2.引导方式。儿童美术绘画的引导方式应该落实到实践当中，引导儿童在日常生活中学习色彩，比如课程《中间色一白》，课程之前可以让孩子们在生活中观察哪些颜色是渐变色，渐变色是怎么形成的?棉花是什么颜色?白色给人的感觉是冷色还是暖色?棉花的生长过程等，以此引导儿童先了解和爱上色彩，然后学会运用色彩来绘画。当然，日常生活中还有多种方式可以学习色彩，比如：录像带、电视媒体、图书，还可以在外出旅游时发现景色中的色彩等等。
如何引导儿童进行美术作品中的造型在儿童美术作品中，无论是平面绘画，泥塑还是手工作品中，都有造型因素的存在，工具材料的正确使用是能否准确表达造型的关键因素，因此，在课程设置中，可以通过手工制作课程来引导孩子们造型，比如课程《纸杯小企鹅》中，利用纸杯、剪刀、纸片、小眼睛来手工制作小企鹅，可以使涂鸦阶段的幼儿了解企鹅的立体造型，并学习运用剪刀剪企鹅的几何翅膀造型。
除了在平面绘画中引导儿童对造型的认识，还可以通过剪纸、折纸、拼贴画、火柴棒拼接等来引导。引导离不开有效的技能指导，首先是教师的提问和学生的回答阶段，通过一问一答的阶段让孩子们明白物体造型以及所需材料工具。其次是相互观察，比如课程《找朋友》，可以直接面对面观察好朋友的相貌特点、位置关系等。最后是动手体验，边动手画，边进行观察，让观察到的物象及时落实到画面上面。
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㈥ 怎样手工制作螃蟹
卡纸螃蟹制作方法一
材料：彩纸、剪刀和双面胶。
第一步：先拿双面胶来当道具，在剪好的圆纸上画个圆圈。
第二步：从边缘向中心剪裁，到画好的圆圈为止。
第三步：修剪纸条，让纸条前后差不多一样粗细。
第四步：将长条沿着中心的圆向上折
第五步：准备好红色的长纸条。
第六步：开始把红纸条放上去编织，仔细、耐心的编出小螃蟹的壳。
第七步：螃蟹的身体基本完成，最后剪纸大钳子和眼睛，黏贴上去。
纸杯立体螃蟹制作方法二
纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等
纸杯动物制作步骤
把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的
外壁上
在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。
一次性纸杯制作螃蟹挂饰
一次性纸杯卡通螃蟹就制作完成了！
纸杯螃蟹制作方法三
准备好一次性纸杯和剪刀
把纸杯卷边杯口减掉
用剪刀将杯壁平均剪成16条
将纸条与杯底压成同一平面
很像一个大太阳
卷起两条做螃蟹的眼睛
眼睛两侧分别留下4条纸
然后修剪这4条纸成为脚尖和利钳
成型啦！
将剩下的纸条剪成细条编制成网状
把网修剪成圆形
放入杯底
一只螃蟹就完成啦！
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㈧ 儿童棉鞋花样图和图解
小孩子手工制作棉鞋花样图纸大全，儿童手工鞋子花样图案和图解 儿童手工有很多，一般都需要家长一起完成，这样孩子才能比较好的做完。当然不是所有的手工家长都会，有些家长也不会。有时候老师布置的一些手工让家长不知道如何是好，比如手工制作棉鞋花样，很多家长不知道有哪些。下面给大家详细介绍小孩子手工制作棉鞋花样图纸大全，儿童手工鞋子花样图案和图解。
儿童手工鞋子花样图案是比较多的，可以做成动物图片、植物图案等多种，具体跟着画就可以，再涂上合适的颜色。
小孩子手工制作棉鞋的方法比较多，可以直接用面团捏，还有用布来做，方法比较简单：
1、首先孩子要在报纸上画出鞋底的样子，可以给孩子拿个鞋垫，照着鞋垫描出来，还要画出一个U型的图案。
2、然后准备一些棉布，平铺在样板纸上，用剪刀剪下画好的形状。
3、再把U型的棉布圈起来，用胶水粘在一起，这样棉鞋的表面就做好了。
4、最后和鞋底粘在一起，这样手工棉鞋就做好了，用同样的方法制作另一只鞋子，鞋的表面上可以加些好看的饰品，或者儿童画一些可爱的图案也可以。
新款儿童棉鞋上中间各种花样图纸大全、动物花样图片、视频
冬季天气冷，所以人们习惯穿保暖的衣服、鞋子，家长打算给孩子购买或制作一双棉鞋，不知道哪些棉鞋好看，可以找找新款儿童棉鞋上中间各种花样图纸大全，或是动物花样图片、视频等进行了解。
这款棉鞋花样属于比较基本花样，为爱心、花朵图案，制作起来不复杂。
这款棉鞋看着像有一双大大的眼睛，仔细看原来是一对蝴蝶。
这款棉鞋则是小狗的头头造型，红黑相间显得酷酷的。
这款棉鞋则是小兔子的造型，标志性的兔耳朵，让人一看就觉得喜欢。
另外一种兔子花样，但跟上面的兔子花样相比有些不同，这款兔子面积更大。
比较普通的花朵加条纹花样，并没有加入动物的元素，适合大一点的儿童穿。
正中间有两个漂亮的小苹果呢，特别是对于喜欢吃苹果的小孩子来说，这对棉鞋无疑正中他们的喜好。
可以见到儿童棉鞋上的图案、花样各种各样，由于棉鞋是自己编织的，所以宝妈到时候可以自己去决定该用什么样的花样。有些棉鞋图案花样编织起来比较复杂，宝妈可以选择爱心、花朵等简单花样。
手工制作婴儿软底棉鞋纸样大全，婴儿冬鞋的做法手工
对于很多妈妈来说，在冬天来临的时候都会给宝宝准备好保暖的衣服，当然还要给宝宝准备保暖的鞋子，这样能避免宝宝脚部着凉。有些妈妈喜欢买现成的鞋子，而有些妈妈心灵手巧，喜欢自己给宝宝做，其实宝宝冬天穿的鞋子是可以手工做的。下面给大家详细介绍手工制作婴儿软底棉鞋纸样大全，婴儿冬鞋的做法手工。
婴儿冬鞋手工做法是这样的：
1、准备一双宝宝现在穿的鞋子，再用纸画出宝宝冬鞋的样板图，主要是鞋底和鞋面，用柔软舒适的布料根据样板纸来剪出这两个部分。注意剪的时候要稍微减大一些，因为缝的时候，尺寸会变小。
2、然后准备一些棉花，整理后平铺在剪好的鞋面布料上，鞋面有两面，把棉花填充在中间，再缝合好，缝的时候要多缝几层，这样棉花不会露出来，鞋面就完成了。鞋底也是这样的方法。
3、再把缝好的鞋底和鞋面对齐缝合在一起，缝的时候可以将两个反面对齐缝合，留出一个缝隙，等都缝好后，翻面就可以了，这样缝合线就在里面。
4、最后用多余的布料，在鞋子的两侧缝两个带子，这样宝宝穿着不容易掉下来。
儿童棉鞋中间小兔子花样图纸，小朋友可爱卡通鞋子图片大全
很多妈妈在生完孩子后喜欢做手工，比如喜欢给孩子织毛衣，还有些妈妈喜欢给孩子做棉鞋，冬天穿保暖效果比现成的一些鞋子要好很多。儿童棉鞋款式是比较多的，可以织成普通平针的，也可以织成有小兔子花样的棉鞋，是比较可爱的。下面给大家详细介绍儿童棉鞋中间小兔子花样图纸，小朋友可爱卡通鞋子图片大全。
儿童棉鞋中间小兔子花样的织法是这样的：
1、先是起24针，织30排，脚踝处是需要留2针的，之后织的时候就是1针1针的留，留到12针的时候要换线，织到鞋头就剩6针就行了。
2、兔子耳朵总共织3排，中间要隔4排，再就是减针来织，是织4针减1针，减到只有24针就行了，依次这么织，再挑辫子针圈织二十几排收尾就好了。
当然孩子棉鞋兔子花样的织法还有其他一些复杂的，如果妈妈们有兴趣的话可以直接去学一下。
1、儿童棉鞋也可以通过其他的方法来做，比如手工缝制，具体方法是这样的：
2、首先是准备好一个牛筋鞋底，再打样板，根据孩子现在能穿的鞋子来打版，再用布料根据打版图剪出鞋面和鞋底。
3、鞋面两块布料中间可以放入适量的棉花，缝合好，鞋底也是可以这样，再把鞋底和鞋面缝合好。最后缝在牛筋鞋底上。