‘壹’ 26个英文字母怎么做成卡片
方法一：
用彩色卡纸或铅画纸先裁一个合适大小的卡片，再按这个格式继续做26张，画上四线格，写上英文字母，用油性笔写上小写字母，元音字母用红色油性笔写，辅音字母用黑色油性笔写。
‘贰’ 26个字母创意手工怎么做
26个字母创意手工做法：
将a4纸竖着画出8条横线。
将a4纸反方向再次竖着画出4条横线。
用虚线依次在方格内画出两条横线。
用剪刀沿着画好的线剪下。
在剪好的纸上写出26个英文字母。
对细节处进行修整，字母卡片即可做好。
1、英语的26个字母是象形文字，由拉丁字母逐渐演变而来的。它们是英文单词的基础构造，类似于中文中的汉语拼音。
2、26个英文字母所对应的含义：A（牛头）、B（房子）、C（骆驼）、 D（门）、E（窗）、F（木栓）、G（房角）、H （篱笆）、I （手指）；J （I加尾巴）、K（皇帝）、
L（鞭子）、 M（波浪）、N（鼻子）、O（眼睛）、P（嘴）、Q（猴）、R（人）、S（太阳）、T（十字架）、U（V演变而来）、V（龙）、W（水）、X（鱼）、Y（支棒）、Z（闪电）。
3、26个英文字母可以根据音标划分为：元音字母和辅音字母；其中a，e，i，o，u这5个是元音字母，其余的b、c、d、f、g、h、j、k、m、n、o、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z这21个为辅音字母。
‘叁’ 字母书签制作方法图片
关于字母书签制作方法图片如下：
1、首先我们准备好一只中性笔，一张正方形彩纸备用。我们先把正方形彩纸对角线对折。
书签是为方便阅读而用硬纸等制作用来夹在书里标记读书进度的物件,画面随意，取材广泛。
为了让同学们在阅读的时候更加方便，我们学校配合阅读的需要，设置人人动手制作书签的环节。同学们在家长的帮助下动手，动脑制作书签，让阅读增添色彩。
书签,是阅读的陪伴,是阅读活动的“美丽之约”。小小书签,传递着一份快乐,记录着一段故事.......亲子制作书签不仅可以培养幼儿的阅读能力、生活情趣，还能提高幼儿的动手能力和创造能力，而且也能大大增进亲子间的交流，从而构建了家园共育的桥梁。
‘肆’ 橡皮泥做的字母
如下
将KT板用工具裁切成长方形，尺寸20cm*28cm。
孩子做手工的好处
1、丰富孩子的童年生活
手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
2、促进生理机制发展
在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。
3、增加大脑容量
根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。
4、提升手脑眼协调能力
精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。
‘伍’ 创意拼音字母手工制作
创意拼音字母手工制作如下：
一、A字母鳄鱼步骤：
1、首先准备好下面这些材料：单独的字母A、两只眼睛、6个三角形
3、手工制作可以培养孩子的观察力 宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。
4、手工制作可以培养孩子的创造力 在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
5、手工制作可以培养孩子的动手能力 手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。
6、手工制作促进孩子思维发展 手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。显然，通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展。
7、手工制作可以培养孩子多种技能 手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式：
‘陆’ 自做英语26个字母的卡片怎么做
首先拿白色的卡纸或者画纸裁成合适大小的卡片，然后再按照这个方法继续做26张卡片，画上四线格，用油性笔写上小写字母，元音字母用红色油性笔写，辅音字母用黑色油性笔写。这样有利于孩子的学习，能够记得非常牢。
(6)字母手工制作大全图片扩展阅读
英语26个字元音标：
A [ei] B [bi:] C [si:] D [di:] E e[i:] F [ef] G [d3i:] H [eit∫] I [ai]
J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [u] P p [pi:] Q [kju:] R [a:]
S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] W [′d∧blju:] X [eks] Y [wai] Z [zi:][zed]
1、含元音[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk
2、含元音[i:] 字母:音标: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
3、含元音[e] 字母:音标: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
4、含元音[ju:] 字母:音标: Uu Qq Ww
5、含元音[ai] 字母:音标: Ii Yy
‘柒’ 拼音字母卡片制作方法
拼音字母卡片制作方法如下：
准备以下材料：3张彩色卡纸（3种不同颜色）、小刀、尺子、小号油性笔、3个小夹子。
做拼音卡片的内容：（请看语文书第43页的三个表）声母卡片（23张）；韵母卡片（24张）；整体认读音节卡片（16张）；四声卡片。
1、把卡纸反复对折剪开裁成小卡片（约9.5厘米*6.5厘米）备用。
2、在小卡片上画上四线三格。
3、用油性笔把23个声母、24个韵母、16个整体认读音节写在小卡片上。
4、做四声卡片。（声调是摆在韵母上的，做得要稍微小些，大约是其他卡片的1/3即可）
5、在每一张做好的拼音卡片背面写上班别、座号、姓名，以防丢失能认领回来。
6、用夹子把拼音卡片按声母、韵母、整体认读音节分类夹好。
拼音字母卡片介绍
拼音字母卡片涉及一种教育或演示用具，尤其是每一部件带有多个不同的符号组合，每次只使用每个部件的一个符号的组合的手动操作教学用具。用于教学汉语音节的拼读。公开一种便于携带、便于使用而且有助于记忆的活动的拼音表。
‘捌’ 创意拼音字母手工制作
准备材料：一摞颜色不同的彩色底纹纸
我们可以选择画线做模板，或者直接使用剪刀来剪字母的形状，直接剪的时候可以边剪边大开看看，这样剪出来会更加准确好看，一个有趣的拼音字母a就制作好了；
同样的办法，我们剪出来拼音字母b，如果一些圆角不是很圆，可以使用剪刀修剪一下，一个漂亮的b就制作好；