① 如何做美术制作和手工作品
1，先做好准备工作，避免在制作时，缺少工具和材料，影响制作。工具有一张纸、一把剪刀、一个纸杯、六只彩色铅笔、一个透明胶、一个双面胶。
② 你觉得最有创意的美术作品是
最有创意的美术作品当然是梵高的《落日》，这幅作品不管从创作的手法上，还是绘画的技术上都可以称作一流。
③ 画画是手工作品吗
画画不是手工作品。
画画，就是绘画，种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。地域上可分为东方绘画和西洋绘画；工具材料上可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；题材内容上可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；作品的形式上可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。
手工作品的创意设计、可分为旧物改造、传统手工、民间工艺、雕塑陶艺、美图集、创意手绘、美人美艺、手工布艺
皮革DIY、
纸艺/折纸、
刺绣十字绣
、丝带绣
、棒针/钩针
、中国结艺、
手工串珠
、拼贴艺术、
剪纸
、丝网花
、魔术气球
、橡皮图章、生活DIY等。
④ 请问一下，儿童创意美术有多少种类呢
少儿美术的分类：
1、创意美术：
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。
7、油画：
油画是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。
⑤ 创意美术都有哪些形式
创意美术的形式包括：
1：色彩的填涂，孩子可以根据自己的想法与爱好随意的发挥，对相关的图画进行填涂;
2：手工制作，孩子可以通过不同材料，根据的自己的想法和思维去创作不同的作品;
3：简单的绘画，绘画是美术创作的基础，儿童在绘画过程中也会将自己的想法倾注到绘画作品当中，能提高孩子的思维能力。
创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达，重在开拓人的思维，培养强烈的视觉美感，以及初步对美术的理解。
⑥ 创意美术是学什么的
卓绝点:色彩的填涂
在创意美术当中，孩子可以根据自己的想法与爱好随意的发挥，对相关的图画进行填涂。这样不仅可以培养孩子对色彩的敏感度，还会对孩子的智力启迪有着一定的促进作用。因此，家长给孩子选择创意美术学习，对孩子未来的成长也是非常有帮助的。
手工制作
手工制作也是创意美术学习里一门重要的课程，孩子可以通过不同材料，根据的自己的想法和思维去创作不同的作品。比如用橡皮泥捏出不同的造型，并对作品进行上色和修整。手工制作主要培养孩子的自我创造能力以及动手能力，让孩子的想法在创作过程中得以充分的发挥。
简单的绘画
基础绘画也是创意美术当中学习的课程内容之一，绘画是美术创作的基础，儿童在绘画过程中也会将自己的想法倾注到绘画作品当中，能提高孩子的思维能力。如果家长有闲暇时间，也可以和孩子一起创作，帮助和引导孩子大胆的去创作，将自己的想法通过绘画的方式大胆的表达出来，可以提高孩子创作的积极性和自信心。
⑦ 创意绘画与趣味手工有什么区别
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从实质上来说没有太大区别，它们都属于美术包含的分类。都是在进行创造，一张普通的白纸可以通过绘画给人以视觉的享受，或者制造成一件挂饰、一个玩具给人实在的感觉。
如果说区别的话，那就在于表现手法或方法不一样吧。但它们之间有很大的联系，比如一件工艺品（折纸、陶瓷）可以用过绘画起到点缀作用；又或者一件物品是通过设计图制作出来的。
⑧ 手工课制作纸艺作品有什么不同
总第1课时
第一课 纸片插接
教学目的：
1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。
2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。
教学重点：插接图形的造型设计。
教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）
教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。
教学过程：
一、授课
1、制作方法对比导入——点出课题
师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。
2、 欣赏、对比，发现新的纸工技法
欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）
请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）
这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、发现。）
3、 观察范作：
师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？
生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。
4、 教师边示范制作，边讲解：
刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。
（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，）
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）
（4）插接。
提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。
5、 让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。
6、 看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。
二、布置作业：
1、 学生可自行分组制作。
2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。
三、评价、作品展示、比一比：
选出造型夸张、拼接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法，插得最高,由学生为主参评,小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互交流插接经验。
四、教师小结
今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。
⑨ 求有创意且有趣的儿童手工或者画画作品，可以发链接！也可以提供图片。
你可以去看看【艺术创想
中文版】
里面的尼尔叔叔会教一些手工和绘画
都是用一些废报纸做的，不会浪费什么资源
⑩ 一幅美术作品或手工作品主题围绕班主任
可以做一些以环保为主体的，比如用一些废旧物品，
用废毛线加一些别的旧物用乳胶粘在纸板上，稍加创意就可成为一幅环保画了。